Дети показали большой прогресс за 1,5 года, научились читать, писать, считать. Ваня впервые начал произносить первые слова, у Маши появились звуки.
Обучаются по адаптированной программе которая учитывает их основной канал восприятия информации - зрительный преобладает над слуховым, поэтому весь учебный материал переработан в карточки схемы и презентации - это тоже выполняет тьютор адаптирую материал индивидуально под каждого ребенка.
Ребята одноклассники с удовольствием контактирую с ребятами на переменах, играют, и принимают их со всеми их особенностями. Чаще всего интеллект у детей с аутизмом не нарушен и им не подходят стандартные коррекционные программы, а нужны адаптированные под индивид особенности каждого ученика